问答网 问答 小学 语文 【文言文中“之”有几种讲法】
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【文言文中“之”有几种讲法】
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文言文中“之”有几种讲法

马学彬回答:
  一、词义:   1.动词.去,往.如:吾欲之南海.   2.用作代词,又分几种情况:   (一)可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为"他"(他们)、"它"(它们).作宾语或兼语,不作主语.例如:   作《师说》以贻之.(《师说》,代人,作宾语.)   輮使之然也.(《劝学》,代物,作兼语.)   人非生而知之者.(《师说》,代事理,作宾语.)   (二)指示代词,表近指.可译为"这",通常作复指性定语.如:   均之二策.(《廉颇蔺相如列传》)   3.用作助词,也分几种情况:   (一)结构助词,定语的标志.用在定语和中心语(名词)之间,可译为"的",有的可不译.如:   若能以吴、越之众与中国抗衡.(《赤壁之战》)   道之所存,师之所存也.(《师说》)   (二)结构助词,宾语前置的标志.用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去.如:   宋何罪之有?(《公输》,即"宋有何罪")   (三)结构助词,定语后置的标志.有时为了强调、突出定语,或者定语比较长,为了行文方便,便把定语移到它的中心语的后边,而在中心语与定语之间及定语的末尾分别加结构助词"之"字和"者"字,作为定语后置的标志.如:   马之千里者,一食或尽食一石.   石之铿然有声者,所在皆是也.   蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.   (四)结构助词.当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,"之"用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译.译时也可省去.如:   师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(《师说》)   悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西.(《捕蛇者说》)   孤之有孔明,犹鱼之有水也.(《隆中对》)   (五)音节助词.用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去.如:   顷之,烟炎张天.(《赤壁之战》)   毛先生以三寸之舌,强于百万之师.(《毛遂自荐》)
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