问题标题：
2013年10月21日，北京市发布了高考改革方案，从2016年起，将语文分值从150分提高到180分，英语分值从150分降低到100分。另外，英语一年两次考试，考生可多次参加，按最好成绩计入高考总分
问题描述：
2013年10月21日，北京市发布了高考改革方案，从2016年起，将语文分值从150分提高到180分，英语分值从150分降低到100分。另外，英语一年两次考试，考生可多次参加，按最好成绩计入高考总分。成绩三年有效，如高一已考了100分，高二高三可不考英语了。这个方案引起了社会的巨大反响，以下是某校师生的一段对话，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明，连贯。
生甲：为英语降低到100分叫好，有利于我们学习减负。
生乙：___？即使英语只考50分，竞争一样会很激烈。
生甲：高一已考了100分，高二高三可不考英语了。英语只是一种语言工具，是回归理性的时候了。
生乙：也是，___。
老师：这次高考改革不是简单的分值增减，而是___。
程启月回答：
解答本题需要明确一下几点：①必须是问句，内容是对甲“减分即减负”的否定；②内容是赞同甲“英语学习应该回归理性”的观点；③内容应该是对语文英语分值变化的意义的分析．可涉及素质教育、学与用的关系、中外文化的关系等内容；明确了以上几点然后根据题目要求进行对话．
参考答案：
①英语分值的下降就能减负了吗？
②很多人花费了大量时间学习英语，却学无所用，而母语却没学好．
③国人开始重视母语的学习，更理性地看待外语学习的体现．
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