问题标题：
材料一：根据教育部2003年公布的《中国教育与人力资源问题报告》显示：我国15岁以上国民受教育年限仅为7．85年，25岁以上人口受教育年限为7．42年，与美国100年前的水平相当，相当于
问题描述：
| 材料一：根据教育部2003年公布的《中国教育与人力资源问题报告》显示：我国15岁以上国民受教育年限仅为7．85年，25岁以上人口受教育年限为7．42年，与美国100年前的水平相当，相当于日本50年前的水平，韩国25年前的水平。差距主要表现在接受高层次教育人口的比例过低和初中以下学历人口比例过大。 材料二：有关资料显示，世界历史上三次成功的经济追赶都伴随着人力资本的先行追赶：美国1874-1913年对英国的赶超是这样；日本1920-1992年的追赶也是这样；韩国1965年以来经济持续调整增长，更是在相当程度上得益于同期中、高等教育的超常规发展及其人力资源水平的快速提升。因此，我国必须重视实施人才强国战略，实现从人口大国向人力资源强国转化。 结合运用所学知识回答下列问题： （1）材料一说明了什么问题？ _______________________________________________________________________________ （2）结合材料二，说明我国为什么要实现从人口大国向人力资源强国转化？ _______________________________________________________________________________ （3）请你谈谈我国怎样才能实现从人口大国向人力资源强国的转化？ _______________________________________________________________________________ |
马永水回答：
（1）①我国国民受教育年限和发达国家有较大差距；②我国的人才结构不合理，需要提高我国人才的素质。（2）①人才是国家经济和社会发展最重要的战略资源，当今和未来的国际竞争，说到底是人才的竞争；②加快我国...
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